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儿童打架，升级为刑事案件，谁之过？

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大炮特靠谱

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发表于 2022-12-3 19:19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
01
俗话说：人有了孩子，就有了软肋。为人父母者为了孩子什么苦都能吃，什么累都能受，什么委屈都能打掉牙齿和血吞，唯独受不了自家的孩子受委屈、受伤害。
保护孩子是我们作为父母的一种本能，但有时我们对孩子的那根保护神经如果绷得过于紧张，很可能会适得其反。




近日，“南京一男子上门打老人孩子”的视频火遍网络。视频中男子先是一边教育对方孩子不能打人，一边自己却挥起巴掌将孩子扇离了凳子。




孩子爷爷见状怒火中烧，一边和对方理论一边抡起塑料凳朝对方砸去，还不解气，于是第二次朝对方抡起木椅子，年轻男子不等椅子近身，一把将老人推到，导致老人腿部骨折。于是，一起刑事案件就这样发生了。
而这起事件的起因是两个孩子在幼儿园因为抢玩具，发生了肢体冲突。其中一个孩子用手中的物品接连敲击对方脖颈处，戳破了对方的后脑勺。




两家人恰好住在同一个小区，看到自家孩子在幼儿园受到了伤害，男子心中愤愤不平，上门讨说法，没成想，一时没控制住情绪让自己从被害者家属变成了施暴者。
02
面对这次事件，有网友感叹：冲动是魔鬼，这下有理变没理了；也有网友发起了一波对熊孩子的声讨，认为对方也不是善茬，打人男子即使有错但事出有因。
这起事件双方肯定都有一定的责任，但如果非要衡量一下谁的责任更大，那无疑是打人男子。在他把巴掌挥向一个年仅5岁的孩子时，他之前教育孩子的那一番话就显得非常可笑。这一巴掌似乎是在告诉对方：你不可以打人，但我，可以打你！
诚然，作为被打一方的家长，看到自家孩子被打，还受了伤，要说不生气是不可能的。但是孩子之间的矛盾不应该上升为大人之间的矛盾，更加不应该上升为大人与孩子的矛盾。
成人和儿童的区别不就是成人可以控制自己的行为，意识到自己的行为可能产生的后果，并为自己的行为承担责任吗？而一个5岁的孩子是不具备这个能力的，儿童的很多行为是需要大人去引导的。这恰恰是教育的意义所在，作为负责任的父母，我们应该在孩子小时就教导他们什么事情是对的，什么事情是不对的。
03
有人说：打人的孩子一看那打人的架势就是个熊孩子，他家人也好不到哪去，他爷爷不是也朝人家抡凳子了嘛。
首先，人们为什么对“熊孩子”这么深恶痛绝？是因为有些未成年人的坏确实超出了一般人的想象，关键是他们伤害了别人还不用负任何责任，要是熊孩子背后再站着蛮不讲理的家长。那被伤害的一方就只能干瞪着眼拿对方没辙。于是暴力解决问题的想法便闯入脑中。这也是很多网友为暴力呐喊、助威的原因，因为他们想不到还有什么比“以暴制暴”更好的解决办法。
但我们要认清一个事实，并非所有动手打人的孩子都一定是熊孩子，动手打人的孩子家长也并非都蛮不讲理。
至少从视频中我没看出这个爷爷在抡凳子之前有什么不讲理的地方。他客客气气地将对方让进家门，也问了自家孩子为什么打人，但孩子不知道是脾气比较拧还是被对方的阵仗给吓住了，一直没说话；也在男子教育自己孙子的时候静静地听。
按理说，男子教育完了，接下来提和解补偿条件，并让对方保证以后不动手打人，也许事情就到此为止了。可偏偏情绪战胜了理智，做出了他现在可能非常后悔的事。
04
接下来我还想说一下幼儿园的责任。不是要把锅甩给幼儿园，而是在对这次事件的处理上，幼儿园的置身事外让人有些不解。伤人事件发生在幼儿园，看视频应该是室外活动时间。那孩子手里的尖锐物品是从哪里得到的？
另外，事件发生后，为什么老师没有把双方家长叫到一起说清事情的原委，并从中进行调解？毕竟老师作为幼儿的看管人，在第一现场，应该是最了解情况的人，也是最有发言权的人。如果当时说清楚，也许就不会加深误会，更不会引发后续一连串的事情。
当自家孩子受伤时，家长很容易站在受害者一方而将自己的一切行为合理化、正义化，从而导致一些过激的行为。面对孩子受到伤害理智一些的做法是什么呢？
一、如果事发在校园，一定要跟老师充分沟通，了解事情的来龙去脉以及对方孩子在学校一贯的品行。
二、最好在老师在场的情况下进行三方调解，避免两方家长各执一词，将矛盾升级。
三、如果伤害事件是偶然发生，就要求对方家长好好教育，保证以后不再有类似的行为。如果是频繁发生，那说明对方家长教育失败，就要求老师在学校严加安管，实在不行就联合其他家长联名要求将其请出班级。
05
说一个我自己亲身经历的孩子受伤事件吧。我家豆包在幼儿园中班时，有一次上手工课，被旁边的孩子用剪刀把手剪破了（好在伤口不是很深）。当时在幼儿园老师的调解下了解了事情的原委，对方不是故意的。我当时看着孩子脸上、裤子上蹭的一道道血印（老师一开始不知道，我们胆小也没跟老师说，就一边流泪一边往身上擦血迹），虽然很心疼，但看到对方家长态度很好，孩子也不是故意的，就没再追究。
不过这个事情虽然算是解决了，但我的心却一直放不下来。回家后，我怕孩子当时因为人太多没敢说真话，就又仔仔细细询问了一遍当时的情况，发现跟老师说的情况大体一致。然后我说：以后再遇到自己解决不了的事情一定要及时找老师，同学对你做什么你不喜欢的事也可以告诉老师。还有不要跟同学争抢尖锐的物品，他想要就给他好了，最重要的是保证自己的安全。
作为家长，孩子受了委屈，我们义不容辞要帮着讨回公道，但也不要忘了更重要的是帮孩子学会如何处理问题，毕竟你不可能无时无刻地陪在孩子身边。孩子的成长就是在学会独自处理一件件小事中获得的。
我会把每一次的突发事情都当作一次帮助孩子成长的机会，事情发生之后我会帮着他复盘，为他提供解决方案，告诉他如果再发生这种事情可以尝试这样做，如果不管用我们再一起想其他的解决方法。
06
豆包刚上一年级时，有几天回来跟我说有个同学总打他，我问对方为什么打他。在确定不是自家孩子先惹事后，我告诉孩子自己去跟那个打人的同学说：打人是不对的，你要是想跟我玩，咱们可以做好朋友好好玩，但是不能打人，你再打我，我就要告老师了。
可他回来告诉我：他说，我就打你。我一听，顿时很火大。我说，那你需要我帮忙吗？豆包说，先不用，我再跟他说说吧。我说：好。第二天还是一样的结果。我又问他：需要我帮忙跟老师说一下吗？豆包说：你说吧。我立马跟老师电话沟通，老师说豆包没跟她说过这个情况（刚升一年级，豆包对老师还比较怕），明天上学会处理，还让豆包以后第一时间告诉她。我把老师的话转告豆包，他点了点头。
之后，我又给对方家长打电话，说明了情况，对方家长承认自家孩子确实爱动手打人。我说：可能他想交朋友但是不太会表达吧，你要跟他说总打人的话就没有同学愿意跟他玩了，他就交不到朋友了。
第二天放学，我问豆包老师怎么处理的。豆包说：老师训了那个同学。事后我每天都要问一问当天的情况，好在这种事情很少再发生了，两人时不时还会在一起玩。
希望我的这些经历能够帮到大家，遇到类似的事情，先不要急着把对方定性为不可救药的大恶人，不要揪着已经发生的事件不放，而要想怎么避免事情再次发生。
最后我想说，要相信我们遇到的大部分都是善良的人，靠沟通都可以解决问题，千万别一遇到事情就想着靠暴力解决。
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